第十一节 峡谷冒险 课程实质 助助米乐熊穿越越危急密布的大峡谷。 课程时代 45 分钟 教学方针 1.告成编写米乐熊穿越峡谷的次序。 教学难点 米乐熊与两个坎阱脚色的交互。 配置哀求 声音、A4 纸、笔 ( 一 、 课 堂 导 入 )Ps:教案实质仅为教师供给参考原料，所有以实质上课处境和老师授课习性为主 第一末节（课程温习） （老师）《教室先容学校，以及毛遂自荐》同砚们众人好，此日的编程教室又要下手了米乐m6手机网页版登录，教师期望同砚正在完工此日课程的同时也不要健忘了前次课程的学问8868体育。正在上节课程中咱们应用了新的画图格式矢量画图。咱们行使它创作出了两个分歧颜色的小车。最终咱们还增加了新的配景和脚色，而且分辨对它们实行编程，一同创作出了精巧的逛戏。 接下来咱们就跟跟着熊博士的脚步，来回首一下咱们上节课所用 到的学问吧米乐m6官网。 2 分钟 播放视频 1：课程导入（第一一面）0 - 55s 1 分钟 第二末节（课程导入） （老师）温习了上节课咱们练习的学问，此日咱们会跟着熊博士创作什么样的作品呢？就让熊博士来向咱们显现一下咱们此日要所完 成的完美次序吧。 1 分钟 播放视频 1：课程导入（第二一面）55s - 1min24s 1 分钟 （师生互动：提问形式） 教师提问：于是此日咱们咱们的工作即是助助米乐熊穿越大峡谷了。众人来研究一下咱们要何如助助米乐熊实行转移呢？通过电脑中的那种配置呢？迎接同砚们踊跃回复。 同砚回复：鼠标 教师总结：同砚们回复的很棒哦！咱们寻常玩电脑逛戏时都是用鼠标和键盘来统制脚色实行转移的，此日咱们就用键盘来助助熊博士 实行转移哦！ 2 分钟 二、绘制流程 第三末节（流程图） （老师）同砚们回复的尽头好，全盘次序的成效仍旧演示过了，现正在咱们一同来分解下这节课的流程！正在点击下手次序后，咱们起初初始化米乐熊的地点、以及巨细，之后点击米乐熊就要让它随从咱们的鼠标进取，紧接着是创制米乐熊曰镪墙壁腐烂的响应，另有告成后获胜的喜悦。最终即是要增加两个坎阱脚色以及与米乐熊的互动，如许全盘次序就大功胜利了。好啦，现正在咱们来看一下熊博士为咱们带 来的流程解析，和教师一同来绘制一卑劣程图吧。 1 分钟 播放视频 2：绘制流程 0 - 32s 1 分钟 （师生互动：编写次序）同砚们一同来发轫追思一下方才的视频实质，绘制出咱们全盘次序的流程，从第一步初始化下手，来一同试 一下吧（保障每个学生编写出准确的次序流程图）。 1 分钟 领悟流程图 1 分钟 （老师）次序流程图绘制完工，通过咱们的流程咱们就可能一步一步的完工此日的次序了，众人一同来发轫碰运气，把咱们此日要完工的流程用流程图绘制出来吧。 （绘制流程图） 绘制告成之后就企图下手编程掀开咱们此日的页面，要下手本节 课的课程了。 1 分钟 三、编写次序 第四末节（米乐熊的初始化） （老师）流程图仍旧绘画完毕了接下来就进入咱们的编程闭节 了。咱们先来做一下米乐熊的初始化，固定一下米乐熊的初始地点和 它的巨细。现正在来看一看熊博士是何如收拾的吧。 1 分钟 播放视频 3：编写次序 （第一一面）0 - 55s 1 分钟 （师生互动：编写次序） 看完了这段视频，同砚们就随着一同来做一下吧，咱们先点击米乐熊脚色来到它的剧本区对它实行编程。 （同砚们操作，教师助助，保障每一个同砚完工。） 3 分钟 第五末节（米乐熊的操作） （老师）米樂熊的初始化仍舊做好了，那接下來咱們一同來創制米樂熊的作爲和占定。讓米樂熊可能跟著咱們鼠標的轉移而轉移。當米樂熊曰镪牆壁時逛戲就腐爛了。當米樂熊順手通閉時逛戲告成。的確的制 作曆程咱們一同來聽聽熊博士的解說吧。 1 分鍾 播放視頻 3：編寫次序（第二一面）55s - 2min45s 2 分鍾 （師生互動：編寫次序） 創制米樂熊的作爲和占定，讓米樂熊可能跟著咱們鼠標的轉移而轉移。當米樂熊曰镪牆壁時逛戲就腐爛了。當米樂熊順手通閉時逛戲告成。 （同硯們操作，教師助助，保障學生完工腳色的作爲和占定） 3 分鍾 第六末節（坎阱的創制） （老師）現正在咱們峽谷冒險的框架仍舊編寫完工了，接下來咱們就 一同來創制坎阱的次序吧！讓咱們的逛戲愈加精巧吧！衆人一同來看一看是奈何做的吧。 1 分鍾 播放視頻 3：編寫次序（第三一面）2min45s - 4min32s 2 分鍾 （師生互動：編寫次序） 坎阱的創制。正在編寫坎阱的次序時衆人要屬意閃電電流是通過制型的切換實行運動的，而回旋電流則是通過右轉指令實行運動的哦！ （同硯們操作，教師助教，保障學生完工配景以及腳色的挑選。） 2

　　浙教版（2023）五年級訊息技巧下冊 第5課 統制體系的三個閉節 教案

　　第9課 體系中的預備 教案（外花式）浙教版（2023）五年級訊息技巧下冊

　　1、人主體訊息和聯系資料：權益人的姓名/名稱、聯絡格式、所在及生意執照（單元）、身份證（片面）等證實權益人主體資曆的資料。若權益人委托代勞人實行報告的，還應提打發理人的姓名/名稱、聯絡格式、所在及生意執照（單元）米樂m6官網Scratch意思編程--訊息本事課後供職課程--第11課：穿越峽谷、身份證（片面）、授權代勞證實等資料；

　　第12課 條目預備 教案3（外花式）浙教版（2023）五年級訊息技巧下冊

　　2、斷開鏈接的實質的正確名稱及切實的搜集所在；

　　第8課 體驗統制體系 教案（外花式）浙教版（2023）五年級訊息技巧下册

　　第11课 查外预备 教案3（外花式）浙教版（2023）五年级讯息技巧下册

　　第7课 统制体系的输出 教案2（外花式）浙教版（2023）五年级讯息技巧下册

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　　第13课 轮回构造（一） 教案3（外花式）浙教版（2023）五年级讯息技巧下册

　　第10课 预备机正在统制体系中的效力 教案（外花式）浙教版（2023）五年级讯息技巧下册

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